تدريسي من مركزنا ينشر مقالا في صحيفة الصباح ‏

‏ نشر الاستاذ الدكتور علي حداد حسين التدريسي في مركز احياء التراث العلمي العربي في صحيفة (الصباح) يوم الأربعاء 2021/3/3م. مقالاً في عيد المعلم:‏ ‏ أساتذتنا… جلال الحضور وخلوده
‏ لعلنا جيل يمتلك شيئاً من الحظوظ ، إذ أتيح لنا أن نجلس مقاعد الدرس الجامعي بين يدي صفوة من الأساتذة الأجلاء الذين تعلمنا منهم الكثير، سواء في درسهم الجامعي أو كتاباتهم النقدية الرصينة ‏التي واصلوا من خلالها إنضاج تراكم معرفي عن منهج البحث العلمي بقيمه النظرية وآليات تمثله في الممارسة العملية التي أصبحت نهجاً أكاديمياً نهضت بشأنه الجامعات العراقية ، وهي توطد في ‏كلياتها وأقسامها المختلفة مساقات للدراسات العليا. وبما أنتج ـ وخلال مراحل متتابعة ـ تراكماً من الجهد المنهجي الخصيب الذي لا يمكن تناسي دوره في انضاج توجهات أكاديمية عراقية لها سماتها ‏المخبرة عنها، تلك التي لم يعد الباحث الأكاديمي العراقي الحصيف ليتجاوز هيمنة اشتراطاتها أو يتخطاها فيما يكتب، فهي تأخذ به ليجسدها في منجزه الكتابي الذي تتماهى فيه المنهجية ببعدها ‏‏(الموضوعاتي) مع آليات الكتابة الأكاديمية وتقنياتها، فقد وضع أولئك الأساتذة قضية المنهج سؤالاً أولاً في مناقشات الرسائل والأطاريح التي يقدمها طلبتهم في الدراسات العليا ، ليتكرس ذلك كله في ‏منجز تدريسي وبحثي لأجيال لاحقة من الباحثين. ‏
وكان من سمات الجهد الوضاء لأساتذتنا تواصلهم مع الفضاء الثقافي من حولهم ، حتى ليمكن القول أن الأسماء التي أمست علامات فارقة في الأكاديمية العراقية هم في الغالب الإضافة النوعية ‏المتميزة لنقاد الأدب العراقي البارزين الذين أغنوا مشهده بإنجازاتهم الخصيبة وهي تقارب بعدي (التراث والمعاصرة) في حوار معرفي خلاق. فمن له أن يتكلم عن الدراسات الأدبية والنقدية العراقية ـ ‏بمختلف مجالاتها ـ من دون أن تندّ أمامه شاخصة أسماء : د .علي جواد الطاهر ، ود. علي الزبيدي ، ود. جلال الخيّاط ، ود . محسن جمال الدين ، ود. صلاح خالص ، ود. عناد غزوان ، ود. نوري ‏القيسي ، ود. أحمد مطلوب ، وسواهم من أساتذتنا الكبار الذين أرسوا لأجيال أكاديمية لاحقة نهجاً وعطاء لا يمكن تجاوزهما. ‏
لقد كانت ميزة هؤلاء الأساتذة الكبار الحيوية اللافتة والدور الثقافي المعطاء وسعة المنجز المعرفي وتعدديته . فلقد أغنوا الساحة الادبية بكل ما كان بوسعهم إنجازه على وفق قناعات منهجية حرصوا ‏على إشاعتها وكرسوا جهودهم لأن تصل إلى أجيال لاحقة من طلابهم سواء في الدراسات الأولية أو العليا . لقد أشرفوا على مئات الرسائل والبحوث العلمية وناقشوا أضعافها عدداً. وأفضت بهم ‏قدراتهم المعطاء إلى أن يخرجوا بمنجزاتهم الكتابية إلى فضاءات معرفية عميقة الروح والوعي، تتسع لمختلف أنماط الدرس الأدبي ومجالاته ، فقدموا فيه جهدا ثرا ، رسخ لأسمائهم بصمات تميزها ‏في الثقافة العربية ومنجزها المعاصر، وكرس لحضورهم مكانته من خلال عشرات الكتب التي نشرتها لهم المطابع في البلدان العربية وأضعاف ذلك عددا من الدراسات المعمقة التي حفلت بها ‏الصحف والمجلات العراقية والعربية المختلفة . ‏
وبين ذلك كله يبقى دورهم الاكثر تأثيرا وسطوعا في الترسيخ الذي لا يجاري للدرس الأكاديمي الجامعي وإشاعة مفاهيمه وقيمه من حيث التأطير المنهجي ودقة المسعى وموضوعيته الحريصة على ‏طرائق البحث العلمي واستنطاق وسائله ، والتمسك الممعن باشتراطاته ، بما أرسى وعلى نحو لافت ـ دعائم مدرسة عراقية خاصة في الدراسات الأكاديمية ، يمكن لكل من يطلع عليها أو يقترب منها ‏أن يشير إلى هويتها والمواضعات المعرفية الجادة التي تفصح عنها . ‏
لقد أمتاز مسعاهم ـ كتابة وتدريسا ـ بالدقة والحرص المنهجي حتى أدق تفصيلاته الشكلية ، واتجه بعضهم بوعيه المشخّص نحو المناهج الأدبية الأحدث ـ بحسب ما تحقق له من تمثلاتها ، مشرعا ‏أبواب التأمل والاستجابة لكل ما هو جديد ، ومتفحصا النتاج الإبداعي المعاصر من دون قيود تحد اهتمامه به . ‏
ولم يكن أفق أولئك الأساتذة ليضيّق مجال دراسته فيقصرها على أدب العصر ومجالاته ، لقد تفحصوا كذلك كثيرا من الإبداع العربي الموروث ـ دراسة وتنقيباً وجمعاً وتحقيقاً ـ ليقدموا فيه مؤلفات لها ‏حضورها الدال واللافت في مجالات ما أنجزته. ‏
تحية إجلال لأرواحهم التي تطلّ علينا ـ كل حين ـ من عليين وجودها نبيلة العطاء وخالدة الذكر ، لتدعونا أن نحافظ على وديعة الوعي وصادق الجهد المعرفي وإنسانية الحضور التي كانوا عليها